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培养初中生的数学阅读预习自学能力提高学生核心素养

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摘要摘要：在初中数学的学习中，是离不开阅读的。阅读是数学学习的基础核心，阅读的过程也是思维分析的过程，数学阅读能力强自主预习学习数学的效果就高，学生分析数学问题就透彻，能抓住问题的重点关键点本质；而数学语言的高度抽象性决定了数学阅读需要较强的逻辑思维能力，数学阅读的意义是巩固学生学习数学的基础知识、基本技能、积累丰富的活动经验、感悟数学的思想方法，数学阅读是预习自学思考的开始；因此，在教学实践中要提高学生的核心素养必须培养学生的数学阅读预习自学能力。

DOI pj0vqx0vdy/5268951

作者徐亨新庾健勇

机构地区广州市花都区花东镇北兴初级中学广东省广州市 510897

出处《中小学教育》 2021年6期

关键词初中生数学阅读预习自学培养能力核心素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）