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《中小学教育》
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2021年06期
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新课改背景下高中化学教学策略分析
新课改背景下高中化学教学策略分析
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摘要
摘要:新课改背景下,开展高中化学教学要进行教学情境的创设,丰富课堂教学环节,利用分层教学法,体现个性化特征,开展课堂小实验,提高课堂探究性,加强师生互动,全面提高高中化学的教学质量。
DOI
n499k7xz4y/5268959
作者
张世昌
机构地区
福建省闽清高级中学 350800
出处
《中小学教育》
2021年6期
关键词
新课改背景
高中化学
教学策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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