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谈线上+线下写话教学—以统编版语文二年级下册写话教学为例

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摘要摘要：2020年初的一场疫情，带给我们前所未有的冲击与挑战。教师在“停课不停学”的号召下，运用现代互联网的优势，开展“线上教学”，我们依然走在一线教学的最前列。如何让低段学生在疫情期间也能有效地落实写话任务，并积极主动、趣味盎然地写，这是一线教师面临的新课题。教师要充分利用好互联网，结合线下教学精心设计导写策略，搭建好梯子，让学生拾级而上，帮助学生提高写话能力。于是，貌似难啃的“硬骨头”——线上写话教学，就变得生动有趣了。

DOI ojny1qm54r/5269085

作者柳婷

机构地区浙江省遂昌县梅溪小学 323300

出处《中小学教育》 2021年6期

关键词线上写话教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

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