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如何提升初中生在数学学习中的主动性

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摘要摘要：教育改革提倡变被动学习为主动学习，被动学习与主动学习在学习效果上有着较大的差异，主动学习不仅可以提升学生的学习效果，还可以强化他们的能力。所以，教师需要在初中数学教学中提升学生的学习主动性，让学生在主动学习中感受到数学学习带来的乐趣，并获得数学实力的提升。

DOI 0dpmxv7xd2/5269221

作者曾小英

机构地区福建省平潭综合实验区平潭城关中学 350400

出处《中小学教育》 2021年6期

关键词初中数学学习主动性教学方式策略研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）