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浅谈高中化学的有效教学策略

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摘要摘要：伴随着我国教育的深化改革，高中化学的有效教学策略已经逐渐成为了当前教育者的追求目标。笔者通过结合自身的教学经验在本文主要从“重视化学实验教学”、“组织小组合作学习”以及“构建有效教学情景”这三个教学策略，阐述了高中化学教师如何对学生实施更加有效的教学，从而有效促进学生可以得到不同程度的化学进步。

DOI 3j7kgo6wd1/5269229

作者邓仕梅

机构地区湖北省恩施市第一中学

出处《中小学教育》 2021年6期

关键词高中化学有效教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）