简析马克思的人性观对课程思政的启迪

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摘要 摘要:习近平总书记发表重要讲话:“强调要坚持把立德树人作为中心环节,把思政工作贯穿教育教学全过程育人,全方位育人,努力开创我国高等教育事业发展新局面。”自从上海进行高校思政教育的改革,随着改革提出了“课程思政”这一概念之后,人们开始重视到在各个教学过程中贯彻德育的重要性,意识到德育不应该只是思政教师的事,应该把它深入贯彻到各个教学过程中。为进一步探究思政课程,本文从马克思人性观的角度来分析,推进课程思政继续前行。
出处 《中国教师》 2021年06期
出版日期 2021年06月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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