首页 > 《中国教师》 > 2021年06期 > 青海高职院校教师影响藏族大学生培养质量的路径研究

青海高职院校教师影响藏族大学生培养质量的路径研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：近年来，高校招生规模不断扩大，如何保证高等教育的质量，成为了社会各界较为关心和积极探讨的重要议题。青海地处民族聚居区，尤其是以藏族居多，各大高职院校都有着不少的藏族大学生。如何有针对性地培养出青海本地藏族人才，从而更好地服务于藏区的发展，是更为紧迫且符合青海本地实际的重要课题。本研究侧重于，通过深度访谈的方式去获得，藏族大学生对于高校教师对其影响的主观感受，并在此基础之上，提炼出青海高职院校教师，影响藏族大学生培养质量的有效路径。

DOI 34gon20od9/5270679

作者徐莹伊琳娜李燕飞马子淇英杰

机构地区青海农牧科技职业学院

出处《中国教师》 2021年06期

关键词藏族大学生培养质量影响路径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）