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日记画对促进儿童语言表达能力发展的研究

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摘要摘要：日记画是儿童绘画中十分普遍的一种艺术形式，主要是通过中国符号来表现儿童的内心世界，它和语言所呈现的符号有着异曲同工之处。日记画中的符号凸显的是原创和个性化，以其特殊性、普遍性、必要性，日记画中的语言和符号表现出来的统一性，在儿童语言表达能力方面具有着至关重要的意义。基于此，本文主要分析了日记画的内容和性质，探究日记画在儿童语言表达能力的研究现状，了解日记画与儿童语言表达之间的相互关系，并且提出日记画促进儿童语言表达能力的活动，从而对儿童语言表达提出相应的策略和建议。

DOI pj0vqlqvdy/5274375

作者丁烨

机构地区常熟市耕心福圩幼儿园苏州市 215500

出处《教育学文摘》 2021年7期

关键词日记画儿童语言表达能力发展

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）