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数字资源在初中物理教学中的有效应用

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摘要摘要：科技的飞速发展，为学生的课余生活提供了更对的娱乐方式。在给学生带了更多知识同时，造成了学生对于互联网的依赖和兴趣。造成了学生对于教师传统的教学并不感兴趣，以至于在学生在课堂上不能集中注意力。数字资源的产生为初中物理教学带来了新的变革和更加优质的教学资源。通过教师将数学资源与课本内容相融合方式，不仅能够有效的抓住学生的注意力，还有利于培养学生的自主学习能力和意识。同时由于网络上教学资源的丰富，能为学生的学习提更更加广阔的学习空间和资源。数字资源的运用能够帮助学生树立正确的学习目标，并能够有效激发学生对于物理的学习兴趣。

DOI 6jrw097w45/5274663

作者何学平

机构地区湖北省云梦县吴铺镇初级中学432509

出处《中小学教育》 2021年7期

关键词数字资源初中物理有效应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）