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《中国教师》
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2021年06期
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中职英语教学激励策略浅析
中职英语教学激励策略浅析
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摘要
摘要:中职学校的学生在目前的教育模式下缺乏一种英语学习的热情,文章从中职生特点和需要入手进行分析和思考,旨在探讨中职学校的英语教师在实际教学中如何选择和应用激励策略来引导和激发学生的学习热情,从而提高英语教学的实效性。
DOI
kd2yvy8pj6/5275814
作者
孙蓉
机构地区
慈溪市慈溪职业高级中学 浙江宁波 315300
出处
《中国教师》
2021年06期
关键词
中职英语 激励 策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年06月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2021年06期
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