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新课程对小学语文阅读教学的新要求

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摘要摘要：教育的核心在于育人，目的是提升学生的综合素质，新课程教育要求拓展学生独立的个性，打破标准化的教学模式和教学思想内容，以及僵化的标准思维状态和局限，提升学生敢于挑战和勇于创新的综合素质。新课程小学语文阅读教学方法，应当采取多元化的教育模式，结合当代人才培养的方式和思路，从课堂教学走向实践教学，从书本传授走向知识拓展，利用语文阅读教学锻炼学生全方位的能力。本文就新课程背景下小学语文阅读教学的学法做出探析。

DOI ojny1mom4r/5277137

作者党灿

机构地区滕州市实验小学荆河路校区山东滕州 277599

出处《中国教师》 2021年07期

关键词小学语文阅读教学教学方向教学模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）