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学前教育专业教育改革的路径探索

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摘要摘要：近年来，随着社会的发展，我国教育体制的不断改革，我国逐渐加大了对学前教育专业认证的重视度，旨在提高学前教育的质量和水平，培养幼师的专业教学能力。在专业认证的背景下学前教育课程体系改革势在必行。对于学前教育而言，需要严格按照专业认证相关标准和要求，紧扣国家标准，遵循教育规律，优化或重构课程体系；充分利用师德教育理念，形成成熟、健康的价值取向；规范教师教育课程实践教学内容，支撑毕业要求；提升课堂教学信息化水平，注重实效性；接受多方信息反馈，建立多元化的课程评价体系，以实现学前教育课程体系持续不断的优化和创新。

DOI 34gonly8d9/5277507

作者许新芳

机构地区新疆阿克苏库车市乌尊镇中心幼儿园 842000

出处《中国教师》 2021年07期

关键词学前教育专业教育改革路径探索

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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