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立足网络教研，促进教师发展的行与思

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摘要【摘要】园本教研是立足于园所实际，提高教师业务水平和教育教学能力的有效途径之一。立身于教育信息化2.0时代，传统教研模式已经无法很好地满足教师的教研需求，网络教研这一新型的教研模式便应运而生，它的普及也将会成为一种趋势。本文针对我园的师资队伍现状，探索网络化教研的有效途径，构建平台，丰富形式，以促进教师的优化发展。

DOI rj88w6p9j0/5278234

作者赵敏

机构地区长兴县画溪街道包桥中心幼儿园 313100

出处《教育学文摘》 2021年7期

关键词网络教研教师发展

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）