摘要
摘要:在信息技术的推动下,我国进入大数据时代。传统体育教学的缺点越来越突出,教师需要通过技术手段改变当前体育教学现状,使其逐渐向数据化、信息化发展。结合大数据优势,教师可以对学生的体育学习需求进行分析,以此确定教学改革的方向,从而有计划、有目的地开展教学活动;还可以将学生的体质数据进行整合,根据结果反馈及时调整教学策略,使教学效果越来越理想。基于此,本文就大数据时代背景下高职体育教学的变革与发展进行详细探究。
出版日期
2021年06月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)