摘要
摘要：增进师生关系有助于激发学生的学习兴趣，有助于帮助教师加强对学生的了解，这对开展分层教学以及促进学生的个性化发展起到了积极的影响和作用。尤其是在初中英语教学中，由于英语作为一门语言学科和我国的汉语有着较大的差异，所以学生学习起来和理解起来难免会存在较多的问题，但是初中学生正处在叛逆期，因此遇到问题很少和教师交流或者是询问，这就导致师生关系存在一定的隔阂，缺乏沟通的师生关系中不能促进师生关系的平稳、和谐发展。因此，为了促进师生关系，为了提高初中英语教学的效率，下面本文将对初中英语教学中师生关系的促进策略进行探究。
出版日期
2021年06月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
