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云南边疆少数民族地区学前教育专业普通话学习现状分析——以德宏师专学前教育专业为例

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摘要摘要：说好普通话是学前教育专业必备的专业技能，而云南边疆少数民族地区的学前教育专业，面向云南边疆少数民族地区包括幼儿园在内的学前教育机构。因此分析云南边疆少数民族地区学前教育专业普通话学习现状，加强普通话教学，对提高边疆地区学前教育专业学生的普通话水平有着积极的意义。

DOI pj0vqqn8dy/5279275

作者田甜

机构地区德宏师范高等专科学校人文学院

出处《教学与研究》 2021年7期

关键词云南，学前教育，普通话，现状

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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云南，学前教育，普通话，现状

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