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《广东教育:教研版》
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2007年7期
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挖掘和培养情感因素,提高学生创新能力
挖掘和培养情感因素,提高学生创新能力
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摘要
思想政治课的教学过程.既是传授知识的过程,又是开启学生心灵的情感过程。情在从知到行的转化过程中起着重要的中介作用。心理学家认为.积极的情感是人的一切活动强有力的发动者和鼓励者。在教学活动中情感具确有引动、定向、激励和强化的作用。直接影响学生对教学活动的参与及内化。大家不妨设想一下,如果教师在课堂上无情无味.无精打采.讲课平铺直叙,语调平平板板。
DOI
rj8vpe6940/528082
作者
陈子晕
机构地区
不详
出处
《广东教育:教研版》
2007年7期
关键词
学生创新能力
情感因素
教学活动
思想政治课
传授知识
教学过程
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2007年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
广东教育:教研版
2007年7期
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