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中学生物学课程在发展学生核心素养中的教育价值

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摘要摘要：形成良好的核心素养对学生在今后学习起着关键性作用，此时，各学校需要创新教育措施，优化教学设备，为学生营造一个良好的教学环境。而教师要不断提高自身专业技能，在生物教学中引入实践型教学模式，以此开拓学生思维，使其在实验探究找出适用于自己的学习方式，为其形成正确的核心素养打下坚实基础，本文主要围绕中学生物学课程在发展学生核心素养的价值展开讨论。

DOI lj10w7324v/5281092

作者刘亚秋

机构地区重庆市大足区大足中学 402360

出处《中小学教育》 2021年7期

关键词中学生生物课程核心素养教育价值

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）