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高中地理生活化教学策略探微

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摘要摘要：伴随着我国地理事业的不断发展和革新，国家对于地理人才的要求和标准也同样越来越高，加上地理是一门与实际生活相连接的学科，因此教师在日常的教学过程中应该及时的转变自身的教学方式和手段，将生活案例引入到课堂中，让学生在自己的身边发现存在的地理现象和文化，这样才能使得他们将自己学习过的知识在实际生活中加以验证和应用，提升自身的地理文化素养和综合能力，为后续的学习和生活打下坚实的基础。

DOI n499lew94y/5281359

作者强勇

机构地区浙江吴兴高级中学 313000

出处《中小学教育》 2021年7期

关键词高中地理生活化教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）