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思维导图在初中英语阅读教学中的实施研究
思维导图在初中英语阅读教学中的实施研究
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摘要
摘要:作为一种新型教学工具,思维导图的优势逐渐被人们所认识和重视。在初中英语阅读课中运用思维导图,可以启发学生思考,激活学生的思维,提升学生的阅读分析能力和阅读理解能力。在新时期下,初中英语教师要加强对思维导图价值的深入挖掘,将思维导图的作用充分发挥出来,以此提升阅读教学有效性和学生的英语素养。
DOI
54kxq2y2jk/5281657
作者
梁东
机构地区
广东省梅州市梅江区嘉应中学 514021
出处
《中国教师》
2021年07期
关键词
思维导图
初中英语
阅读教学
实施
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年06月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
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