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2021年7期
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多元教法应用,提升高中生语文知识学习质量
多元教法应用,提升高中生语文知识学习质量
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摘要
摘要:伴随着“新课改”教学思想的逐步深入,高中阶段的语文知识教学中,教师对于学生的实际学习效率要求也在不断提升。为了能够使学生们的语文知识理解更为全面高效,教师在指导学生们学习相关知识内容时,便可设计针对性的教学策略,使之能够全面提升学生们的学习主动性。因此,教师为学生们讲解相关语文知识时,便可结合教材中的相关知识重点,为学生们创编更加科学有效的教学策略,使之能够全面提升学生的综合学习质量。
DOI
lde8lwz5d3/5284841
作者
喻银竹
机构地区
湖南岳阳平江县第二中学 414500
出处
《中小学教育》
2021年7期
关键词
高中语文
多元教法
知识学习
质量提升
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年06月23日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2021年7期
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