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高中阶段班主任的有效班级管理策略探究
高中阶段班主任的有效班级管理策略探究
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摘要
摘要:在高中教学中,班级环境的建设会直接影响学生的学习效果和身心健康,甚至会影响到学生未来的走向。对于高中阶段的学生来说,大部分学习成绩较差,自制力相对较差,学习积极性不高。容易不遵守纪律,产生逆反心理。因此,高中班主任要注重班级交流,提高管理水平,尽自己所能为社会培养出身心健康的高素质人才。笔者作为高中班主任队伍中的一员,将根据自身管理经验就高中班主任的班级沟通展开探究。
DOI
7dm0v88rjn/5284978
作者
胥泽康
机构地区
四川省蓬溪中学校
出处
《中小学教育》
2021年7期
关键词
高中
班主任
管理
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年06月23日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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