摘要
摘要：随着国际化趋势的加快，中国与世界的交流日益显著，英语已成为生活各个领域中使用最广泛的语言。因此许多国家在基础教育发展战略中，都把英语教育作为公民素质教育的重要组成部分，并将其摆在突出的位置。听力教学既是一种语言学习，又是一种技能的培养，在听、说、读、写四种技能中，听是最基础最重要的技能，它也为培养学生的语言交际能力奠定一个良好的基础。然而从近几年的初中英语测试情况分析，不少学生的听力能力不容乐观，许多学生对听力无从下手。因而在初中阶段教师应该重视听力教学。本文依据教育理论，结合实际教学经验，谈谈如何培养初中学生的英语听力。
出版日期
2021年06月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
