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小学语文教育问题及对策

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摘要摘要：小学教育本来就是学生的启蒙阶段，如今有的语文课堂明明应该生动富有诗意，但是最后却成为了一节灌输知识的课堂，我们必须针对这些语文教学问题提出对策，促进学生人文情怀的培养，传统文化的传承。小学语文教育改革并不是一朝一夕，需要我们长期的努力，我们应该综合改革，促进语文教育的发展，让学生从小对语文感兴趣。

DOI pd5go5vwj7/5288123

作者刘慧萍

机构地区（鲁东大学教师教育学院，山东烟台 264025）

出处《教学与研究》 2021年10期

关键词语文，教学手段，教学内容，传统文化，教学评价

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）