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九年级数学学习的几点方法浅析

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摘要摘要：数学课程具有一定的特殊性，教师必须完成新课程的教学目标。因此，提高九年级数学教学的效率一直是教师最重要的责任之一。本文从课堂实践开始，详细讨论了中学生的学习现状和提高数学的方法。

DOI rdx2nqkyjl/5288197

作者韩亚婷

机构地区陕西省咸阳市旬邑县土桥中学 711304

出处《教学与研究》 2021年10期

关键词九年级数学课方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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