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探讨小学数学教学中如何培养学生独立思考能力

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摘要摘要：数学学科的思维性较强，而学生学好数学的关键所在就是数学思维，新课改背景下的小学数学，较为重要的教学目标之一就是培养学生数学思维能力，促使学生跟随着思维的引导学好数学知识，不断提高数学学习水平。为确保学生数学思维能力有效形成，教师教学过程应重视学生独立思考能力的积极培养，具体可从调动学生思考兴趣、教给学生思考方法、鼓励学生不断质疑等方面为出发点培养学生独立思考能力，让学生通过独立思考的过程，逐步养成一种数学思维及数学素养，借此为学生后续数学知识的学习及应用奠定坚实思想基础。

DOI n499l6834y/5288383

作者邓任飞

机构地区广西壮族自治区柳州市柳北区长虹小学，广西柳州545012

出处《教学与研究》 2021年10期

关键词小学数学教学学生独立思考能力培养方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）