摘要
摘要:作为一名教师要想提高学生的学习成绩,就一定要注重优化课堂效率,增加和学生之间的交流,通过教学方法的改进提高学生的学习热情。现在许多初中数学教师为了能够提高学生的成绩,靠大量的习题来获得好成绩,当然这种方法能够在短期内有效,但是对于拓展学生的思维,提高学生的创新能力效果不太好,初中数学知识的难度增加了,学生需要学习的内容也增大了,教师如果还是依照知识的灌输方法进行教学,会降低学生的学习热情,让学生感受到数学的学习只能够通过刷题来提高,这种大量的作业内容会降低学生的学习热情,还会造成学生对学习失去兴趣。
出版日期
2021年06月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)