摘要
摘要：作为一名教师要想提高学生的学习成绩，就一定要注重优化课堂效率，增加和学生之间的交流，通过教学方法的改进提高学生的学习热情。现在许多初中数学教师为了能够提高学生的成绩，靠大量的习题来获得好成绩，当然这种方法能够在短期内有效，但是对于拓展学生的思维，提高学生的创新能力效果不太好，初中数学知识的难度增加了，学生需要学习的内容也增大了，教师如果还是依照知识的灌输方法进行教学，会降低学生的学习热情，让学生感受到数学的学习只能够通过刷题来提高，这种大量的作业内容会降低学生的学习热情，还会造成学生对学习失去兴趣。
出版日期
2021年06月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
