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高中英语写作教学中的思维训练

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摘要摘要：英语作为高中阶段学习的主要课程，在新时代发展的背景下，高中英语教师应更注重对学生思维能力的培养。英语写作是一种语言输出的过程，旨在提高学生用英语表达思想的能力。除了丰富的词汇量，缜密的逻辑思维有助于学生更有效地表达观点。目前在高中英语写作过程中，很多学生经常感到无从下手，相关英语素材的积累有限，且缺乏英语表达的思维模式。本文主要探讨在高中英语写作教学过程中如何进行思维训练，提出相关思维训练的方式，希望能为高中英语写作教学过程中强化英语思维模式提供参考意见。

DOI 0dpm7259d2/5290445

作者易梅

机构地区湖南省长沙市望城区第二中学，湖南省长沙市410202

出处《中国教师》 2021年12期

关键词高中英语写作教学思维训练

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）