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小学数学问题解决策略的实践与研究

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摘要摘要：小学数学问题解决教学中教师的引导教学尤为重要，然而就目前的教学中仍然存在一定的问题，本文就小学数学问题解决教学中存在的弊端展开论述，得出小学数学问题教学的具体策略研究。

DOI g4qgmknrd8/5290672

作者蒙盛宁

机构地区广西南宁市马山县加方乡局仲小学

出处《中小学教育》 2021年8期

关键词小学数学问题解决弊端策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

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