摘要
摘要：新课程下的素质教育要求教育教学要促进学生的全面发展，着重培养学生的核心素养。语文课程是一个与生活实际交流息息相关的课程，为促进学生的社会交往能力得到提升，就必须要重视语文基础。语文教学，小学教师要善于激发学生参与课堂的兴趣，通过定目标，找方法提升学生的语文素质。在素质教育的背景下，教师还要善于通过给学生创造良好的语文学习情境，优化教学课堂，丰富教学内容，让学生能够在贴近于生活实际的情景交流中拓展能力，为将来的学习生活打下坚实的基础。本文根据小学语文教学理论，结合新课程对素质教育提升学生综合素质的相关要求和传统理念下的小学语文教学现状及学生的语文素养，分析总结了以下几点提高学生语文核心素养的方法策略，以期为小学语文教师提供参考。
出版日期
2021年06月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
