摘要
摘要：新课程改革背景下，越来越多的新型教学模式开始应用于小学数学课堂教学中，线上教学模式便是其中的一种。按照新课程改革的要求，小学数学课堂在应用线上教学模式时要把握好控制能力、探究能力、反思能力和独创能力这四个学力要素，这对线上教学模式的应用提出了新要求，进一步做好小学数学线上教学模式的创新工作显得尤为关键。基于此，本文重点从三个方面来分析论述，包括共享学习目标，培养学生的探究意识与能力、自评学习内容，培养学生的反思能力、展示学习成果，培养学生的独创能力，以期为从事小学数学教学的朋友提供一点参考意见。
出版日期
2021年06月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
