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新课改下的职高生物教学浅析

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摘要摘要：随着课程改革的实施，生物学科教学在不断发展，这其中既有可以上升到国家战略级别的高远目标，也有关于眼下教学成绩提高的近期追求，二者似乎是一对不可调和的矛盾。但随着教学经验与教研思考的不断积累与深入，我发现这二者在实质上其实是一致的。随着新课程改革的逐步深入，无论课程目标的设计还是教师角色的重新定位，其长远目标和近期目标在实质上都是一致的、统一的。

DOI odwno7xydk/5292056

作者林启刚

机构地区绵阳市安州中学，

出处《中小学教育》 2021年10期

关键词生物教学培养能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）