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新课程课堂改革背景下良好课堂气氛的营造
新课程课堂改革背景下良好课堂气氛的营造
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摘要
【摘要】:爱因斯坦曾经说过“兴趣是最好的老师”,新课程实施以来,教师在不断努力改变,以适应新课程的要求。在课堂上激发学生学习的动力,让学生自发的成为学习的主体,营造良好的课堂学习气氛是时代的需要,良好的课堂氛围既能迅速的达到教学目标,又能更好的达成学习效果,对促进学生的学习和发展十分有帮助。
DOI
34go6608d9/5293707
作者
季理丹
机构地区
永嘉县枫林镇中心小学 浙江 永嘉 325100
出处
《中国教工》
2020年34期
关键词
小学科学 课堂氛围 营造
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年06月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教工
2020年34期
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