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初中语文单元整体推进课的教学探索

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摘要摘要：在传统的初中语文阅读教学实施过程中，大部分教师受到传统教材观的影响，直接按照教材内容，向学生讲解文本内容，导致学生的语文阅读以单篇为主，阅读储备不足，阅读能力发展不尽如人意。基于此，以下对初中语文单元整体推进课的教学进行了探讨，以供参考。

DOI 0dpmepowd2/5300969

作者王芳

机构地区山东省威海市荣成市实验中学山东威海 264300

出处《教学与研究》 2021年7期

关键词初中语文单元整体推进课教学探索

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）