摘要
〔摘要〕 小学生正处在心智发展的关键期，了解他们的心理健康状况，培养其健全的人格将有利于他们一生的发展。目的：了解重庆市黔江区小学生的心理健康现状，为学校心理健康教育提供依据。方法：采用“小学生心理健康评定量表”(MHRSP)对黔江区3070名小学生进行问卷调查。结果：这3070名小学生心理健康水平在性别、年级等人口统计变量上存在一定差异，其中2.8%的小学生存在严重的心理和行为异常现象。结论:重庆市黔江区小学生的心理健康状况整体发展水平较好,但也存在不容忽视的问题,主要表现为学习障碍、情绪障碍、社会适应障碍等方面的问题,需加强小学生的心理健康教育工作。
出版日期
2021年07月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
