摘要
摘要:作为全面发展我国小学生的综合素质,小学语文的阅读教学不断涌现新的教学模式。项目化学习在小学语文阅读教学运用,是在我国新形势下的我国教育改革逐步深化中,被总结和完善的一种新的阅读教学模式,通过这种新的语文阅读教学方式,让学生的阅读视野得到拓展,想象力得以丰富,思考方式得到多样化的培养,也充分调动了学生的学习积极性和学习主动性,让学生逐步养成了自我学习、自我思考的自主学习能力。这对我国的教育改革是具有重大意义,同时影响也是深远的。
出版日期
2021年07月01日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)