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浅谈小学道德与法治教学的困境与出路

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摘要摘要：国家为了贯彻十八届四中全会的要求，将在中小学开设法治课程，以进一步提高学生对法治的认识，全面推进社会法治教育，将法治教育纳入国民教育体系和精神文明建设。近年来，学校德育低效问题被普遍关注，本文探索小学生道德素养养成的规律和方法，分析学校道德与法治学科教学现状，研究如何将道德与法治教学渗透到小学生的学习中，形成品德并外显于行。

DOI 5jo7rk96dv/5306236

作者向长江

机构地区（湖北省来凤县翔凤镇沙坨小学 445700）

出处《教学与研究》 2021年7期

关键词道德与法治教学课改需求教学现状未来蓝图

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）