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沟通艺术在小学班主任管理工作中的应用

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摘要摘要：作为小学班主任，需认识到小学生的身心特点，帮助小学生树立学习信心，解决在学习中遇到的问题，通过和小学生的沟通，了解小学生的内心真实想法，获取小学生的信任，也能让小学生了解班主任的内心情感和行为特点。围绕小学生班主任管理工作展开分析，合理的应用沟通艺术，能够更好的和小学生进行沟通交流，提高班级管理的效果。

DOI 5jo7rywzdv/5307584

作者黄惠荣

机构地区广东省梅州市丰顺县汤西镇双湖小学广东梅州 514331

出处《教育学文摘》 2021年7期

关键词沟通艺术小学班主任管理

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）