摘要
摘要：高中是决定学生人生方向的关键时期，高中生已经有了自己的努力方向，作为高中各个学科的教师更应该全力以赴的投入到教学工作中去，根据学生的学情有的放矢的进行复习。高中化学是一门需要调动学生的理性思维才能够学会的一门学科，对于许多学生来说，都感到知识点众多，却又抓不住重点，在高三复习阶段，感到非常茫然。高中化学教师要带领学生有计划、有步骤的做好复习工作，结合学生在学习新知识时表现出来的状态，抓住学生的学习重点和做题时的难点，认真的搞好复习，让课堂教学效率提高，从而促进学生的思维发展，给学生的高中带来更加紧张的复习时光的同时，还要加强知识的整理，帮助学生夯实化学基础知识。许多教师会感到复习阶段有很多的内容要讲，在刚一进入复习阶段，学生能够记住的知识点不多，总是急的坐立不安，其实每个人都会遵循遗忘规律，即使当时学的再扎实，经过一段时间不去触碰，也会忘记。化学教师在复习阶段，要以一颗平常心对待，多和学生交流，了解学生的知识掌握情况的同时，也稳定学生的情绪，消除学生的急躁心情，和学生一起面对高考，争取通过多轮的复习，能够让学生对于基础知识、基本技能、实验专题、计算能力等多个方面都有所提高。
出版日期
2021年07月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
