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浅谈农村社区草根型学习共同体之培育——以桐乡市石门镇各村非遗学共体为主例

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摘要【摘要】《教育部等七部门关于推进学习型城市建设的意见》指出：鼓励发展民间学习共同体。桐乡市石门镇结合本镇成校（社区学校）2020年省级立项重点课题《乡镇成校培育农村社区草根学习共同体机制研究》的实践推进，调研分析了农村社区草根型学共体健康成长所普遍存在的“三缺”现象，针对性地实施了农村社区草根型学共体培育的“三全”策略，有效地形成了农村社区学共体的成长生态，从而收获了农村社区草根型学共体发展培育所带来的“三新”成效，成功构建起了颇富地域特色的农村社区草根型学共体培育的新范本。

DOI rdx288oljl/5308025

作者李娟妹

机构地区桐乡市石门镇成人文化技术学校（石门镇社区学校）

出处《中国教师》 2021年07期

关键词农村社区学共体非遗三缺三全三新

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）