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对中小学教师身份的认识

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摘要摘要：近年来，对于中小学教师是国家公务人员？还是自由职业者？是专业技术人员？亦或是普通劳动者的争议一直存在。中小学教师作为一个重要的社会群体，其身份的明确，是确保中小学教师合法权益、提高中小学教师法律地位的需要，不仅能增强教师自身素质、更加尽力的进行教学管理工作，也能有依据的法制化管理教师。

DOI 0dpmeerkd2/5308093

作者张婷

机构地区重庆师范大学初等教育学院重庆北碚 400700

出处《中国教师》 2021年07期

关键词中小学教师教师身份法律身份

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）