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《中国教师》
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2021年07期
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浅谈小学语文阅读教学渗透写作方法指导
浅谈小学语文阅读教学渗透写作方法指导
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摘要
摘要:随着课程改革的不断进行,教师对学生教学的方式方法不断的创新,有利于在课堂上更好的对学生进行教学,有利于学生更好的对知识进行掌握,让学生能够不断的发展和进步。语文教师在教学的时候应当根据学生的发展,将阅读教学和写作教学充分的融合,才能够更好的对学生进行指导,让学生的思维不断的提升,有利于学生学到更多的写作经验,有利于学生情感的发挥。
DOI
7j6wll2p40/5308142
作者
支桂华
机构地区
安徽省亳州市蒙城县王集中心小学 233521
出处
《中国教师》
2021年07期
关键词
小学语文
阅读教学
写作方法
指导意义
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年07月01日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
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