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运用故事教学法启蒙小学低段学生道德情感的方法探究

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摘要摘要：小学道德与法治教学，不仅要注重知识的传授，技能的培养；还要注重道德与情感的启蒙，以健全学生人格，提高学生的综合素质。因此在实际教学中，就需要教师根据自身经验，结合小学低段学生的年龄特点，将故事教学法灵活应用其中，启蒙学生良好的道德与情感。

DOI rj88116pj0/5308310

作者赵海茹

机构地区新疆克拉玛依市独山子区第二小学校 833699

出处《中国教师》 2021年07期

关键词故事教学法小学生道德情感

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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