首页 > 《中国教师》 > 2021年07期 > 树立“以学为中心”观念提高物理教学有效性

树立“以学为中心”观念提高物理教学有效性

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：新课改的背景下，教师应当及时转变传统的教育思想观念，改革教学模式，创新教学方法，树立“以学为中心”观念，引领学生积极主动参与学习，突出学生学习的主体地位，发挥学生学习的主观能动性，引领学生自主学习、合作学习与探究学习，提高物理教学有效性。通过提供预习学案与辅助自主预习，创设生动情境与引发独立思考，创设探究任务与促进合作学习，指导自主训练与归纳思想方法等，更好开展高中物理教学。新时期通过落实以上教育教学策略，可以更好树立“以学为中心”观念，更好提高物理教学效果，培养学生学科核心素养。

DOI 6jr3111pj5/5308439

作者李建军

机构地区江苏省泰兴市黄桥中学，江苏省泰兴市 225411

出处《中国教师》 2021年07期

关键词高中物理以学为中心自主学习合作学习思想方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1房宏. 以学案为载体提高化学教学的有效性.教育学,2010-03.
2陈星羽. 以项目式教学模式提高初中物理教学的有效性.教育学,2023-04.
3谭鲁闽. 以增值为导向提高审核有效性.企业管理,2008-08.
4赵月芳. 浅析提高物理教学的有效性.教育学,2014-12.
5谢洪亮. 如何提高物理教学的有效性.教育学,2017-04.
6覃章银. 提高物理教学有效性的思考.社会学,2010-05.
7兰昌贵. 提高物理习题教学的有效性.教育技术学,2011-12.
8张峰. 提高初中物理教学有效性初探.教育学,2021-07.
9向飞. 如何提高初中物理教学有效性.教育学,2023-09.
10陈述芳. 如何提高初中物理教学有效性.教育学,2021-11.

来源期刊

中国教师

2021年07期

树立“以学为中心”观念提高物理教学有效性

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

树立“以学为中心”观念 提高物理教学有效性

来源期刊

相关推荐

同分类资源 更多

相关关键词

树立“以学为中心”观念提高物理教学有效性

同分类资源更多