首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《中国教师》
>
2021年07期
>
小学高年段音乐课堂旋律创作教学及实践的探究
小学高年段音乐课堂旋律创作教学及实践的探究
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
【摘要】音乐创造是音乐教学中的必修内容之一,其目的就是让学生在音乐学习的过程中培养自身的音乐审美和音乐创作意识,不断开拓自己的创新思维,提高自己的创新能力。音乐艺术也为学生提供了一个自由表达、创意表达自己的别样方式,不断激发学生对自身音乐感受的创造性表达,提高自己的审美想象力,不断挖掘自己的音乐创作潜能,提高素质教育质量,进而促进学生的全面发展。
DOI
pd50zzml47/5308495
作者
曹灿
机构地区
广东省广州市从化区江埔街联星小学,广东省 广州市 510900
出处
《中国教师》
2021年07期
关键词
小学高段
音乐课堂
旋律创作
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年07月01日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
吴毅芸.
小学音乐课堂旋律创作教学与实践分析
.教育学,2023-03.
2
左江琴.
小学 音乐课堂音乐旋律化教学模式研究
.教育学,2020-01.
3
张佳丽.
小学音乐课堂中音乐创作教学的实践研究
.教育学,2023-09.
4
蔡玉东.
小学音乐高年段课堂趣味性唱歌教学实践探究
.教育学,2022-11.
5
王红.
论小学高年段学生音乐课堂兴趣的培养
.教育学,2021-01.
6
赵金芳.
小学高年级音乐课堂教学中即兴创作的应用
.教育学,2021-06.
7
张双凤.
音乐课堂的主旋律
.教育学,2012-05.
8
林悦.
音乐创作在小学音乐课堂教育中的探究
.教育学,2019-06.
9
梁俊英.
巧用声势律动妙解小学音乐课堂旋律教学
.教育学,2022-08.
10
刘艳.
巧用声势律动妙解小学音乐课堂旋律教学
.教育学,2023-04.
来源期刊
中国教师
2021年07期
相关推荐
小学高年段版画创作实践研究
小学低年段音乐课堂节奏训练的实践研究
京剧进入小学音乐课堂实践探究
农村小学低年段音乐课堂如何运用旋律线落实听、唱、写、创教学模式的实践与研究
小学音乐课堂解决低年段学生音准的探究
同分类资源
更多
[教育学]
浅谈小学数学如何向高质量挑战
[教育学]
“实战模拟,优势定岗”人才培养模式研究
[教育学]
小学语文写字与课程协调互补教学策略
[教育学]
关于黔西南地区初中英语"一课双师"教学模式的探究
[教育学]
与狼共生
相关关键词
小学高段
音乐课堂
旋律创作
返回顶部