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如何发掘校园文化的育人功能

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摘要摘要：对于学校而言，校园文化就是在其在经过不断的发展慢慢形成的一种精神内涵和特色文化内容，不仅有着一定的教育意义，同时还能够对学生形成一定的导向、凝聚、约束和思政功能，会对学生的价值观养成，道德意识，人文意识和身心健康带来正面的影响。所以，学校在进行育人的时候，一定要将学校本身校园文化中的育人功能充分发掘出来，尽可能地培养出新时期的祖国栋梁。本文主要针对现阶段我国大部分学校的校园文化现状展开了分析，希望通过本次研究能够将我国学校中的育人功能充分发掘出来，为相关研究提供理论依据。

DOI pj0255kv4y/5308551

作者饶国文

机构地区云南省红河州泸西县金马镇初级中学，云南省红河州 652402

出处《中国教师》 2021年07期

关键词发掘校园文化育人功能

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）