新高考模式下高中地理教学的改进策略

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摘要 摘要:如今,在新高考这种背景之下,地理学科越来越注重考查考生所具有的学科素养,高考不仅考查一些书本主干知识,同时还注重培养高中生的兴趣爱好。新的高考背景下,高中生不再只是对知识进行被动接受,而是可以对自己喜欢的学科进行自主选择,按照自身喜好以及兴趣展开差异化与个性化的学习,有效激发高中生的学习兴趣,促使其在兴趣驱动之下对学科知识进行学习以及探究,有效提升学习效率。基于此,本文旨在对新高考这种模式之下高中阶段地理教学相应的改进策略展开探究,希望能为实际教学提供些许参考。
出处 《中小学教育》 2021年8期
出版日期 2021年07月06日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)