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中学语文教学中培养学生健康人格的策略探究

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摘要摘要：语文课堂作为学生健全人格培养的主要战场，在其成长当中发挥了巨大作用。所以在此时期的学习内容管理当中，任课老师应该充分发挥自身的思想引导责任，以便于帮助学生塑造出一个健康的人格，从而使其能够更好地享受生命所带来的福音。但在实际的教学过程当中，大多数教师并没有充分发挥出自己的人生引路价值，从而使学生的人格塑造出现了偏差，进而导致了各种问题人格的出现。因此，为了帮助教师在课堂上进行健康人格塑造，本文分析了健康人格的具体表现形式，并结合部编版中学语文教材举出了相关实例，希望能给相关从业人员一些课程开展上的启发。

DOI ojno61ggdr/5320837

作者付婷

机构地区福建省泉州实验中学 362000

出处《中国教工》 2021年4期

关键词语文教学健康人格培养策略研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）