摘要
摘要：进入新时代，随着信息化进程的加剧，很多便捷、使用、高效的极简教育技术也被慢慢应用至各学段、各学科教育教学领域，且诱发了教育方式、教学手段的全新革命。而且，在诸多极简教育技术工具、素材、资源的驱使与引领下，很多教育教学领域的困惑、问题、弊端也会得到切实解决，更利于教育教学工作的高质量推进。而就中小学道德与法治学科教学而言，其涉及的知识普遍比较宽泛、抽象，且与学生认知实际有着一定距离。而极简教育技术在农村中小学道德与法治教学领域的运用，则可以切实解决存留与学生认识视域的各类问题，学生学习活动的开展也会更为充分高效，更利于教学目标的达成与教育功能的彰显。因此，针对农村地域环境闭塞、资源匮乏、条件不足等缺憾，教师在落实道德与法治教学时，应加强对各类极简教育技术的运用，借助一些小程序、小工具、小软件来组织学生以全新视觉、多元手段参与信息技术知识的学习与探究，为确保学生核心素养塑造而提供铺垫。
出版日期
2021年07月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
