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中班幼儿良好生活习惯的培养

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摘要摘要：幼儿园中班使幼儿教育中承上启下的阶段，是幼儿成长的过渡阶段，也是幼儿身心成长的主要时期。因此，幼师应注重这一时期幼儿良好生活习惯的培养，借助多媒体、儿歌、游戏等多元化的教学模式，引导幼儿从中学习到日常行为规范，养成一生受益的生活习惯。基于此，本文将通过意识行为引导、思维形式引导、实践行为引导，培养中班幼儿良好生活习惯。

DOI 2d3x1gmmd9/5324243

作者李慧子

机构地区内蒙古扎兰屯市幼儿园 162650

出处《中国教工》 2021年8期

关键词中班幼儿生活习惯培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）